Meest voorkomende oppervlaktefouten en regelgrenzen bij spuitgieten

Al op relatief jonge leeftijd was ik geïntrigeerd door de kunststoffenindustrie. Na mijn studies ‘kunststoftechnieken’ wou ik mijn droom waarmaken en als leerkracht terugkeren naar de klas, met als doel jongeren warm te maken voor deze boeiende sector. Maar vooraleer ik dat kon doen, wou ik mijn theoretische kennis omzetten in de praktijk. Het vak van spuitgieter leerde ik op de werkvloer. Eerst bij Brabantia, later bij Fremach. Deze job combineerde ik met een lerarenopleiding die de focus legt op het opleiden van technische profielen en beroepsleerlingen. Ik haal vooral voldoening uit het vormen van mensen, technische processen op een eenvoudige manier uitleggen. Mijn enthousiasme en passie voor het vak straal ik af op de leerlingen. Om de voeling met kunststoffen nog groter te maken, probeer ik telkens terug te grijpen naar voorbeelden uit het dagelijkse leven. Dat maakt het voor de leerlingen een pak makkelijker om bepaalde zaken te visualiseren en om de leerstof vlotter op te nemen.

Sinds 2015 werk ik als technisch adviseur bij PlastIQ. In deze functie schrijf ik opleidingen uit, geef ik opleidingen aan verschillende doelgroepen en hou ik contacten met bedrijven en leveranciers. Voor het uitschrijven en aanbrengen van nieuwe leerstof en onderwerpen kan ik beroep doen op mijn jarenlange ervaring als leerkracht secundair onderwijs in de laatste graad. Al vanaf 2005, kort nadat ik afgestudeerd ben als bachelor luchtvaart, volg ik de verschillende evoluties in de kunststofwereld op, loop ik stages in kunststofverwerkende bedrijven en volg ik specifieke opleidingen in (nieuwe) verwerkingstechnieken, lijmen, lassen, grondstoffen,… dit gecombineerd met het geven van kunststofopleidingen gericht naar het onderwijs. Ik sta altijd open om nieuwe ervaringen op te doen en om innovatieve technieken te leren kennen, die ik vervolgens op een duidelijke manier probeer over te brengen.